【摘 要】
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摘 要：中国基础教育进入了核心素养的新时代。随着移动互联网渗透到大众学习生活的方方面面，利用手机等移动终端处理学习生活事务已成为常态。而2020年疫情带来的居家隔离，使得用户愿意在移动互联网上花费更多的时间，这将助推线上教育的更快发展。本文讨论融合核心素养教育理念的小学生综合实践课程的原则和培养路径，对少儿类应用的综合实践线上课程进行顶层设计，并以实例验证。关键词：核心素养; STEAM; 综合实
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摘 要：中国基础教育进入了核心素养的新时代。随着移动互联网渗透到大众学习生活的方方面面，利用手机等移动终端处理学习生活事务已成为常态。而2020年疫情带来的居家隔离，使得用户愿意在移动互联网上花费更多的时间，这将助推线上教育的更快发展。本文讨论融合核心素养教育理念的小学生综合实践课程的原则和培养路径，对少儿类应用的综合实践线上课程进行顶层设计，并以实例验证。
关键词：核心素养; STEAM; 综合实践课程; 小学生; 线上教育
中图分类号：G623.9
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摘 要：由于网络科技的发达以及新冠疫情的影响，在线教育在人们日常学习生活中越来越重要。全身反应法作为外语教学法流派中的重要分支，受到越来越多少儿英语教师的关注。为了解全身反应法在少儿英语在线课堂中应用的现状，本研究运用视频案例分析的手段，对中美少儿英语教师的在线课程中对全身反应法的运用情况进行对比分析。本文选取4段中美少儿英语一对一在线授课视频进行观察，对比分析了全身反应法在中美在线课堂中的具体应
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小组合作的管理方法是否能够给班级的管理带来活力和约束力?优等生和学困生能否在自己的小组中发挥自己的力量?小组合作能让自己的小组更出色地完成教师的任务,从中培养学生
摘 要：我国当前脱贫攻坚已进入改革深水区，高校精准资助育人是脱贫的主要工作。然而高校资助育人过程中存在大量影响因素。如何在精准资助育人下嵌入立德树人的要求，是高校资助的关键性因素。本研究从新时代下高校精准资助的背景与理论性因素出发，探究当下高校资助育人当中的普适性问题，从传播角度多方面进行分析，通过相关性建议，推动我国高校精准资助事业发展。关键词：精准资助; 保障性资助; 立德树人中图分类号：G6
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