论文部分内容阅读
由于教育体制的不断变革,时代要求幼儿阶段的教育应该更加注重幼儿一日生活中寓教于乐的体现,因此课程游戏化被逐渐的提上教学的日程,通过将一日生活中各个环节与游戏相结合,不仅能够让幼儿身心得到多方面的发展,同时还可以在很大程度上让幼儿的学习生活变得更加丰富,让幼儿的生活质量得到切实提高。本篇课题的研究重点围绕幼儿一日生活来展开,通过实现游戏化的课堂来帮助幼儿能够朝着更加健康的方向发展与成长。