【摘 要】
：
一、充分发挥朗读教学在发展小学生核心素养中的重要作用（一）朗读教学是发展学生人文底蕴核心素养的重要途径首先,朗读教学是人文积淀的主渠道.人文积淀是指具有古今中外人文领
论文部分内容阅读
一、充分发挥朗读教学在发展小学生核心素养中的重要作用（一）朗读教学是发展学生人文底蕴核心素养的重要途径首先,朗读教学是人文积淀的主渠道.人文积淀是指具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累;能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等.小学语文教科书中所编排的古诗文、散文、童话、寓言、神话等内容,都是古今中外名篇.这些课文无不要求老师在朗读教学中,指导学生用普通话正确朗读,流利朗读,有感情地朗读,达到熟读成诵,最终积淀下来的目的.小学生对人文领域基本知识和成果的积累.
其他文献
不久前，俄罗斯举行隆重庆祝活动，纪念俄军抗击拿破仑军队的博罗季诺战役200周年。俄罗斯总统普京还发表演讲，称此役是“俄罗斯士兵勇气和胆量的永恒丰碑”。那么当年，法俄军队在
同志们,同学们,红卫兵战士们:我代表我们伟大的导师,伟大的领袖,伟大的统帅,伟大的舵手毛主席,向各地来的同学问好,向大家问好.我代表党中央向大家问好.同学们,你们来到北京,
2016年4月18日,建筑设计企业诚信评审机构成立大会在天津市建筑设计院召开,中设协建筑设计分会秘书长陈轸,天津市建筑设计院院长刘军、副书记佟武、副院长王一心,北京市建筑
1病例资料1.1泻后发热万某,男性,64岁,农民。主因＂解水样便7d,伴发热2d＂于2009年12月1日就诊于笔者所在医院。患者解稀水样便,每日10次左右,并有全身乏力、纳呆、自汗出。刻诊：T
尖晶石型钛酸锂(Li4Ti5O12,LTO)的“零应变”性使得它在充放电过程中具有优良的结构稳定性和很长的循环寿命,因而也被认为是最具前景的锂离子电池负极材料。并且LTO在1.55 V（v
目的通过在高职护理专业开展《职业暴露风险防范》课程内容的实践，探讨增设该课程的价值。方法采用同顾性问卷方式，对开展该课程教学前后参加临床实习的学生发生皮肤损伤及处理
<正> 1945年8月15日,中国人民抗日战争和世界反法西斯战争取得胜利,日本无条件投降.消息传来,台湾同胞欣喜若狂,奔走相告,欢庆台湾光复,重新回到祖国怀抱.到处流传着陆游的诗
目的计算暴发疫情中流感隐性感染比例(p)以及传播能力(基本再生数,R_0),模拟不同p和R_0条件下的防控措施的效果。方法系统收集长沙市2004年1月1日—2013年12月31日所有流感暴
地处狼牙山下的北空某训练基地一团已连续多年杜绝了事故征候,所承训的新飞行员成才率达到95％以上。正在该团跟班飞行的基地参谋长艾魁峰告诉记者:这些成绩的取得,是该团深挖
王建安上将一家四代十二人当兵 王建安出生于著名的“将军县”——湖北省红安县桃花乡沙河村沙河湾,70年中一家四代送了12位亲人参军卫国,去年12月18日,第四代曾侄孙王昌保