基于高职教育高质量发展的三教改革探讨

来源 :广东职业技术教育与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hh2006pk

【摘要】

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目前,教师、教材、教法"三教"改革存在问题形成了阻碍高职教育高质量发展的瓶颈,推进"三教"改革成为当前职业院校培养高职教育高质量发展的关键措施。为此,提出了打造"好教师

【作者】

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王勤香万柳明

【机构】

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黄河水利职业技术学院

【出处】

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广东职业技术教育与研究

【发表日期】

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2020年6期

【关键词】

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三教改革好教师好教材好教法

【基金项目】

：

2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于高职教育高质量发展的‘三教’改革研究与实践”(项目编号：2019SJGLX639);2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高等职业院校工学类在线开放课程建设的研究与实践”(项目编号：2017SJGLX545);2019年水利职业教育研究课题“基于特色专业群构建的水生态修复专业设置和动态调整研究”(项目编号：2019SLZJ33)

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目前,教师、教材、教法"三教"改革存在问题形成了阻碍高职教育高质量发展的瓶颈,推进"三教"改革成为当前职业院校培养高职教育高质量发展的关键措施。为此,提出了打造"好教师",进行"双师""多能"教师队伍建设及机制建设改革;开发"好教材",进行实用、立体、灵活、趣味的"四新"教材建设内容及形式改革;凝练"好教法",进行"四个融合"教

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