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从培养目标、培养过程、考核评价、管理体制等方面介绍了加拿大滑铁卢大学的研究生合作教育模式,认为这种"政产学研用一体化"的研究生培养模式体现出政府、学校、用人单位、学生等多主体参与,以及主体间协同合作和交互影响等特点,分析了该模式对我国研究生培养的启示。
政产学研用一体化:加拿大滑铁卢大学的研究生合作教育模式及其启示
【摘 要】
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从培养目标、培养过程、考核评价、管理体制等方面介绍了加拿大滑铁卢大学的研究生合作教育模式,认为这种"政产学研用一体化"的研究生培养模式体现出政府、学校、用人单位、
【机 构】
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北京市海淀区教师进修学校,北京师范大学国际与比较教育研究院
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2014年04期
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