【摘 要】
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《纲要》中指出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"童谣是为孩子们作的短诗,以儿童的视角和语言
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《纲要》中指出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"童谣是为孩子们作的短诗,以儿童的视角和语言来描述对事物的认识,大多表现儿童对社会生活现象的观点和感情,通常以口头形式流传。从小传唱童谣有助于孩子音乐素质的培养,还可以提高孩子的综合素质。我们要通过童谣的内容,选择到童谣的学习形式、环境的渗透、童谣的展示表演,这一些列完整的实践教学,带领孩子们走进了童谣世界,从这里看外面更大的世界。
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