2011版数学新课标中明确安排了每学段的课程内容.其中包括“综合与实践”这部分内容,其目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决实际问题的能力.但在实际教学过程中,这部分内容却成了部分孩子失分的主要战场.追其原因,审题不清成为一个很大的问题,它直接导致了解决实际问题的失败.我们必须找出错误原因,有针对性地预防,纠正审题不清的错误,提高教学效果,用科学的方法提高小学生的审题能力.当前,造成小学生出现审题不清的原因有:1.概念、法则理解不清;2.惯性思维影响;3.不良的学习习惯;4.内在因素的作用.因此提高小学生审题能力的措施有:1.重视常规训练,养成良好审题习惯;2.采取多种形式,提高学生的审题能力;3.关注学生的错误习题,重视解决错误资源.