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一、走进幼儿的生活中去选择艺术教育内容,变关注文本为关注生活在幼儿的生活中,蕴含着许许多多具有教育价值的生活素材,因此,我们要到幼儿的生活中去选择艺术教育内容,变关注文本为关注生活。比如幼儿园将要组织幼儿去秋游了,孩子们都在热烈讨论要带哪
教育要回归生活——游戏要还给孩子
【摘 要】
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一、走进幼儿的生活中去选择艺术教育内容,变关注文本为关注生活在幼儿的生活中,蕴含着许许多多具有教育价值的生活素材,因此,我们要到幼儿的生活中去选择艺术教育内容,变关
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴区袁集中心小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年12期
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