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活动来源： 我们知道，小班幼儿特别爱玩玩具，但是无论在幼儿园或在家中，他们还没有形成及时收拾玩具的习惯，即使收拾了，也经常将各种玩具混在一起。为了让孩子从小养成好习惯：自己的玩具自己收拾，并会按玩具的种类分别摆放。我设计了这一活动。我运用小班孩子喜闻乐见的情境游戏形式，让孩子设身处地的亲身体验“小积木”的感受。进而达到自我教育、自我完善的目的。