【摘 要】
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近年来，随着素质教育的不断普及与发展，如何借助信息技术优势，焕发课堂教学新生机，成为当今教育界的一大热点话题。语文是一门可以让学生感觉到亲切的学科，教师想要做到语文教学与学生“同呼吸、共思想、相共鸣”，就应该整合信息技术，让信息技术成为学生与教师之间的桥梁，以便引导学生参与语文学习，使学生获取到所需要的知识。接下来，文章将对核心素养背景下高中语文教学与信息技术的整合意义和整合策略进行分析，以供大家
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近年来，随着素质教育的不断普及与发展，如何借助信息技术优势，焕发课堂教学新生机，成为当今教育界的一大热点话题。语文是一门可以让学生感觉到亲切的学科，教师想要做到语文教学与学生“同呼吸、共思想、相共鸣”，就应该整合信息技术，让信息技术成为学生与教师之间的桥梁，以便引导学生参与语文学习，使学生获取到所需要的知识。接下来，文章将对核心素养背景下高中语文教学与信息技术的整合意义和整合策略进行分析，以供大家参考。
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