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应用性强的课程，往往与现实生活有着紧密的联系，只有教师将学生的生活经验与教育重点相联系，才能在有趣的学习环境n中，帮助学生更好掌握有效的学习方法。很多教师与时俱进地对落后授课方法进行摒弃，并积极通过各种生活实例的引入，希望在生活化课n堂顺利进行的同时，有效帮助学生感受生活中所体现的数学知识，并快速提升学习热情。所以如何及时解决教学工作中存在的问题，并帮助n学生更好强化学习意识，则成为教师应解决的问题。本文从生活化数学课堂的阻碍入手，探讨具体的开展方向，希望为其他教师提供参考。