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传统的小学数学课堂教学方式，不但难以调动学生的学习兴趣，而且不利于培养学生的探索创造能力和自主学习能力。因此。新一轮基础教育课堂改革呼唤把学习的主动权还给学生，把学习的空间还给学生。把学习的欢乐还给学生，把学习的时间还给学生，培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的新一代。小学数学课堂标准也指出：一切有条件和能够创造条件的学校，都应使用计算机、多媒体、互联网等信息技术优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。