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参与式教学是目前提及的比较多的一种教学模式,就目前而言,从形式理性的角度来讨论参与式教学却不多见。文章通过社保课程的上课经验阐释和结合该课程的教学方案等资料发现,讨论式教学的实践需注意两点:第一,硬件和软件的支撑;第二,根据课程主题设计讨论环节。
形式理性视角下《社会保障概论》的讨论式教学路径建构研究
【摘 要】
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参与式教学是目前提及的比较多的一种教学模式,就目前而言,从形式理性的角度来讨论参与式教学却不多见。文章通过社保课程的上课经验阐释和结合该课程的教学方案等资料发现,
【机 构】
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桂林理工大学公共管理与传媒学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2019年6期
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