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幼儿对利他行为的认识和具体表现,可以通过表演游戏的影响而发生、发展;表演游戏中,通过对正面角色的表扬强化,对幼儿利他行为的习得有重要作用,幼儿的日常表现,多用表扬强化,可以使其形成稳固的行为特征;对幼儿进行表演游戏的教育,还应注重年龄差异,选择合适的内容,效果才明显。
基于表演游戏的幼儿利他行为发展研究
【摘 要】
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幼儿对利他行为的认识和具体表现,可以通过表演游戏的影响而发生、发展;表演游戏中,通过对正面角色的表扬强化,对幼儿利他行为的习得有重要作用,幼儿的日常表现,多用表扬强化
【机 构】
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杭州市京都实验幼托园
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2015年09期
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