【摘 要】
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“课程思政”建设是教书育人理念的升级版,是为解决专业课程和思想政治理论课程在高等教育中的“割裂”现象而提出的一种新的教育理念。基于高职院校“重术轻道”和学科专业属性等因素影响,“课程思政”建设对培养“德技并修”的高素质、高技能人才尤为重要。文章针对高职院校在实施“课程思政”方面存在的问题,提出了高职院校“课程思政”建设应当采取完善顶层设计,以“课程思政”助力学生“德技并修”;健全协同路径,用“课程思政”构筑人才培育“同心圆”;厘清思政元素,靠挖掘育人资源充实“课程思政”内涵;强化制度供给,借制度激励构建“
【机 构】
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西安航空职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“职业院校服务乡村振兴战略实施路径研究”(项目编号:SGH20Z051),陕西省高校第三批“青年杰出人才支持计划”王颇团队项目。
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“课程思政”建设是教书育人理念的升级版,是为解决专业课程和思想政治理论课程在高等教育中的“割裂”现象而提出的一种新的教育理念。基于高职院校“重术轻道”和学科专业属性等因素影响,“课程思政”建设对培养“德技并修”的高素质、高技能人才尤为重要。文章针对高职院校在实施“课程思政”方面存在的问题,提出了高职院校“课程思政”建设应当采取完善顶层设计,以“课程思政”助力学生“德技并修”;健全协同路径,用“课程思政”构筑人才培育“同心圆”;厘清思政元素,靠挖掘育人资源充实“课程思政”内涵;强化制度供给,借制度激励构建“
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