利用MODBUS通讯协议实现智能测量前端与DCS系统的数据传送

来源 :建材发展导向(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbtx368
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主要介绍了Modbus的通讯功能,以及利用ModBus的通讯总线如何实现智能测量前端与DCS系统的数据传送.Modbus通讯协议在火力发电生产中应用既节省人力,降低生产成本;又能减少事故发生可能性,提高工作效率和生产安全性.实际应用表明,该系统运行稳定可靠,安装维护简单方便,为电力生产系统提供了一种较好的选择方案.
其他文献
根据新课程标准提出的要“加强朗读教学”,近年来,各地中小学在朗读教学上花了很大的力气,也取得了不少成果,但在朗读指导上也出现了一些带有倾向性的偏差与失误.因此,我们有
现代心理学研究表明:兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素.我国古代大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”可见,兴趣是最好的老师,是人们从
新课程教学,使课堂教学焕发勃勃生机,教学氛围和学生的学习方式得到改变,师生关系变得融洽,但是不可忽视以下误区:rn一、轻工具性,重人文性rn语文是工具性和人文性并重的学科
现代教育技术手段指的是多媒体、网络技术.它将图、文、像、动画、视讯等多种媒体的信息进行加工处理,再和通讯技术相结合,而形成的一门综合技术.由于它的多样性和双向性,在
学生作文,教师批改,天经地义,约定俗成.每次作文一收上来,往桌面一摆,教师常常觉得,它们像一座大山,于是教师便每天挖山不止.往往少则两三天多则要花一个星期才能把那座大山
教会学生学习,教会学生思考,教会学生探索,使学生真正成为学习的主人.
传统语文教学的方法主要是讲解、提问、练习,教师处于教学活动的中心学生被动应付,接受性地学习.课堂教学存在学生参与学习的活动少,语文基本功训练不到位,课堂教学方法因循
新一轮课改实验即将在高中普遍推广,在新的课改理念下,要求让课堂教学活起来.但由于高中学生没有初中生应有的激情,要使课堂教学活起来不是一件很容易的事.笔者根据自己的教
我们实施的新课程理念从“人”的高度出发,提出应把数学课堂看作是学生展示激情、智慧与个性的大舞台,是学生应用数学知识解释生活问题的自由呼吸的乐园.
兴趣是最好的老师.本文从课堂教学、生活实际、教师鼓励、练习等方面阐述了培养学生数学学习兴趣的方法.