【摘 要】
：
目的:探讨鞍旁海绵状血管瘤MRI的诊断价值。方法:对10例经手术和病理证实的鞍旁海绵状血管瘤的MRI影像学特点和临床表现进行回顾性分析。结果:鞍旁海绵状血管瘤10例,所有病例
【机 构】
：
甘肃省酒泉市人民医院放射科MRI室
论文部分内容阅读
目的:探讨鞍旁海绵状血管瘤MRI的诊断价值。方法:对10例经手术和病理证实的鞍旁海绵状血管瘤的MRI影像学特点和临床表现进行回顾性分析。结果:鞍旁海绵状血管瘤10例,所有病例均行MRI平扫及增强扫描,并行MRI扩散加权成像(DWI)。T1WI/T1FLAIR序列病灶相对于脑白质呈低信号,T2WI/FRFSE序列呈高信号,T2FLAIR序列呈显著高信号,DWI呈等或稍高信号。增强后病灶呈显著均匀强化和不均匀进行性强化。10例鞍旁海绵状血管瘤均有脑神经损害的临床表现。结论:MRI检查可以对鞍旁海绵状血管瘤做出明确诊断,对临床手术具有指导意义。
其他文献
【摘 要】新教师是教师队伍中的新生力量，他们能否将所学知识灵活地、有效地运用于教育教学实践，能否顺利地实现角色的转变，将直接影响到新教师的专业化发展和可持续发展。加强新教师培训是县级教师培训机构的重要职责，把培训机构的规范培训、校本灵活培训和教师个人自主研修有机结合，形成培训合力，是促进新教师快速成长的重要策略。 【关键词】新教师;成长;培训 【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文
【摘 要】从个案反馈的信息可以看出，很多中职学生（以下简称“中职生”）在人际交往方面存在一定的障碍。究其成因，大多数的心理困惑都是由人际交往中的冲突与矛盾所引起的。所以，如何掌握人際交往的技巧，建立和谐的人际关系，是值得每个中职生探讨的问题。因此，心理教师对中职生进行人际交往方面的心理辅导具有重要的意义和价值。 【关键词】中职生;人际交往;点面结合;强化训练 【中图分类号】G623.31 【文
【摘 要】随着年龄的增长，小学生的情感逐渐变得稳定、丰富、深刻，希望获得他人尊重的需要日益强烈。在日常学习和生活当中，通过生生、师生、家校之间的赞美，可以使学生体会自身的价值，享受成功的喜悦，对学生向好的转化起很大的促进作用。 【关键词】赞美;鼓励;促进 【中图分类号】G444 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）16-0260-01 赞美是一种极其有效的教育手段