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教学过程本来是个理性的实践过程，但是，目前现实的情况确实存在一些非理性的现象和问题，影响教学过程的质量。本文从现实教学过程存在的非理性问题和现象，产生和形成的原因，以及如何进行理性思考和反思等方面进行分析，以提高教学的实效性、创新性。
论教学过程中的理性思维
【摘 要】
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教学过程本来是个理性的实践过程，但是，目前现实的情况确实存在一些非理性的现象和问题，影响教学过程的质量。本文从现实教学过程存在的非理性问题和现象，产生和形成的原因，以及如
【机 构】
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石河子大学师院／兵团教院
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技