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结合《计算机组成原理》课程的特点和作者的教学实践，提出：从整机概念出发，以计算机五大组成部件为主线的教学思想，以学生为主体；注重理论推导和强化实践的教学过程；改变教学手段，提高学习效率；建立试题库，夯实教学质量；理论和实践相结合，培养创新能力等观点。
《计算机组成原理》教学改革研究
【摘 要】
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结合《计算机组成原理》课程的特点和作者的教学实践，提出：从整机概念出发，以计算机五大组成部件为主线的教学思想，以学生为主体；注重理论推导和强化实践的教学过程；改变教学手段，提
【机 构】
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忻州师范学院计算机系
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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忻州师范学院院级青年基金项目（编号：201117）资助
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