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探究式教学能够促使学生理解并掌握所学知识，提高学生分析问题、解决问题的综合能力。本文探寻适合“随机信号分析”课程的探究式教学模式，并且进行实际应用和探讨。实践结果表明，该方法能充分发挥学生的主观能动性，收到了很好的教学效果。
“随机信号分析”课程中探究式教学的探索与实践
【摘 要】
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探究式教学能够促使学生理解并掌握所学知识，提高学生分析问题、解决问题的综合能力。本文探寻适合“随机信号分析”课程的探究式教学模式，并且进行实际应用和探讨。实践结果表
【机 构】
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桂林电子科技大学信息与通信学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年33期
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