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【摘 要】高校学生党支部是基层党建的重要组成部分，也是大学生党员直接受教育与发展的党组织。要实现高校学生党支部的合理建设，需与时俱进，保持党的先进性。随着互联网的持续发展，新媒体的运用已成为高校学生党支部不可或缺的部分，但其面临的机遇与挑战是并存的，这就需要高校学生党支部做好细致分析，正确运用新媒体，更好地服务高校学生党支部的建设。
【关键词】新媒体;高校;学生党支部;支部建设
【中图分类号】G641 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）17-0020-01
在高校，学生党支部作为基层党组织，对于影响、示范和带动大学生有着积极重要的作用。在互联网+的背景下，通过学生喜好的新媒体平台创新开展学生支部建设，提升支部凝聚力，将高校基层党组织建设活力有效地激发出来。
一、新媒体下高校学生党支部建设面临的机遇和挑战
1.全面提高工作效率。
随着两微一端新媒体平台的广泛使用，微信、微博、QQ等新媒体平台已逐渐成为高校学生党支部与学生之间信息传递的纽带，而高校学生党支部与学生之间的信息传达模式也从原本的单向传达转变为了双向交流。高校学生党支部的日常事务纷繁冗杂，信息传达不准确且需耗费大量时间，与学生难以进行有效的沟通，而高校学生党支部对新媒体平台广泛而灵活的使用能够很好的解决上述系列问题，改变了过去遇事便上报、开会的旧俗，打破时间与地域的壁垒，极大提高了工作的及时性与高效性，从而促进高校学生党支部建设的良性管理。
2.提供新的学习教育平台。
2019年1月1日由中宣部主管的“学习强国”学习平台在全国上线并得到了广大党员同志和人民群众的广泛支持与关注，首次实现了“有组织、有管理、有指导、有服务”的“四有”学习，进而使广大党员同志和人民群众的学习需求得到了更加充分地满足。新媒体的出现，能够提供丰富的在线资源，并且也可以实现新媒体资源与党员教育资料之间的相互整合与优化，让党的历史、方针政策都能够利用更加形象的方式呈现在学生面前。新媒体的使用，让教育方式也变得多样化，让党的理论知识学习更加的有趣，在满足学生理论知识积极性提高的同时，也可以实现在线上教师与学生之间的互动，最终提高党员教育工作实效性。
3.缺乏对学生党员思想的引领。
在新媒体时代下，高校大学生党员在正式宣誓入党成为一名正式党员后，价值观尚未真正稳定，处于复杂多变的互联网大环境下，仍易受外来文化的侵蚀、世界多元化价值观冲击，在意识形态领域的斗争中无法站稳脚跟。而高校学生党支部传统的“自上而下”的思想教育引领模式无法满足当前的舆论斗争需求，无法运用新媒体平台的力量来掌握网络舆论的主动权和领导权，从而引导高校大学生党员树立起坚定的理想信念和正确的人生观、价值观。
二、基于新媒体技术下高校学生党支部建设策略分析
基于新媒体的学生党支部建设，在了解新媒体诸多优势的基础上，就可以实现党建工作形式的创新，实现党支部活动载体的创新，再配合上网络新阵地的主动占领，更加有效推动学生党支部的建设。
1.创新党建工作形式。
要实现高效学生党支部工作由单一化工作模式向多元化工作模式转变，需要利用好新媒体网络平台，开展内容丰富、形式多样的党支部活动。以建立“网上支部”为例，开设学习园地、情感交流、支部风采等一系列的栏目，实现理论知识与实践锻炼的结合。在学习园地栏中定期分享支部学习的理论内容，其主要包含了新的精神讲话、文件，实时材料的共享;在支部风采栏目中，则可以对支部开展活动的具体情况加以分享，以此来提升党支部的凝聚力、战斗力，展示每一位党员良好的精神风貌;在情感交流栏中，则可以适当地分享一些“心灵鸡汤”，这样就可以帮助学生提升自我受挫能力，进而让学生可以健康的成长[1]。
2.创新党支部活动载体。
新媒体不仅仅是一种工具，同时也是开展支部建设之中对外的一个服务窗口。通过新媒体的合理利用，实现党支部活动载体的创新，按照学生的特点，基于新闻乐见的形式来开展党支部的主题活动，从而凝聚支部文化力量，增强其对党员的吸引力，以提升支部党员间的凝聚力。同时，通过新媒体的网络平台，如微博、微信公众号等，对支部活动特色进行宣传，并且积极的培育特色支部文化，努力打造支部文化品牌。以针灸推拿专业的学生党支部为例，在开展党支部活动中，可以将活动主题开展到大型志愿者义诊服务或科普绘画大赛等活动中。通过与志愿服务基地的长时间合作，定期的开展活动，将活动开展的情况推送到微信公众号，同时通过朋友圈进行推送和转发，增强支部活动的影响力，推动支部文化建设，树立支部文化品牌，引导教育学生党员要以实际行动践行全心全意服务人民的宗旨。
3.主动占领网络新阵地。
实施的做好网络舆情的合理引导，主动的占领网络新阵地，并且树立出正确的思想引领作用。首先，我们需要积极的宣传正能量，能够在新媒体上做好正能量的宣传，通过网络党支部开设，學习十九大精神的专题栏目，致力于学习党的十九大精神的相关活动，积极开展“两学一做”的基本教育，从而实现对舆论的正确引导。其次，主动抵制虚假信息与错误信息的传播，消除西方错误思想对于大学生带来的影响。最后，在互联网成为意识形态斗争的主战场的新媒体时代下，大学生党支部建设还需要强调对网络的合理监管，这样才能真正满足党支部建设的基本要求[2]。
三、结语
随着时代的不断发展，新媒体的作用在我们的生活与工作中的方方面面都得到了展现，而高校学生党支部运用新媒体这一载体，为学生党员们提供了在新媒体平台学习交流的机会，实现了信息的有效传递，同时在对高校大学生党员价值观的引导方面也面临着巨大的挑战。作为高校学生党支部，还需要懂得新媒体机遇与挑战的甄别，这样才能让新媒体优势得到最大化的利用，最终让党支部的建设变得丰富多彩。
参考文献
[1]马铁键，罗赛，冯天赐.新媒体时代创新高校学生党支部建设初探[J].北京教育（高教），2016（01）：53-55.
[2]王寅申.新媒体视角下深化高校学生党支部建设的路径探索[J].三门峡职业技术学院学报，2014（01）：45-47.
【关键词】新媒体;高校;学生党支部;支部建设
【中图分类号】G641 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）17-0020-01
在高校，学生党支部作为基层党组织，对于影响、示范和带动大学生有着积极重要的作用。在互联网+的背景下，通过学生喜好的新媒体平台创新开展学生支部建设，提升支部凝聚力，将高校基层党组织建设活力有效地激发出来。
一、新媒体下高校学生党支部建设面临的机遇和挑战
1.全面提高工作效率。
随着两微一端新媒体平台的广泛使用，微信、微博、QQ等新媒体平台已逐渐成为高校学生党支部与学生之间信息传递的纽带，而高校学生党支部与学生之间的信息传达模式也从原本的单向传达转变为了双向交流。高校学生党支部的日常事务纷繁冗杂，信息传达不准确且需耗费大量时间，与学生难以进行有效的沟通，而高校学生党支部对新媒体平台广泛而灵活的使用能够很好的解决上述系列问题，改变了过去遇事便上报、开会的旧俗，打破时间与地域的壁垒，极大提高了工作的及时性与高效性，从而促进高校学生党支部建设的良性管理。
2.提供新的学习教育平台。
2019年1月1日由中宣部主管的“学习强国”学习平台在全国上线并得到了广大党员同志和人民群众的广泛支持与关注，首次实现了“有组织、有管理、有指导、有服务”的“四有”学习，进而使广大党员同志和人民群众的学习需求得到了更加充分地满足。新媒体的出现，能够提供丰富的在线资源，并且也可以实现新媒体资源与党员教育资料之间的相互整合与优化，让党的历史、方针政策都能够利用更加形象的方式呈现在学生面前。新媒体的使用，让教育方式也变得多样化，让党的理论知识学习更加的有趣，在满足学生理论知识积极性提高的同时，也可以实现在线上教师与学生之间的互动，最终提高党员教育工作实效性。
3.缺乏对学生党员思想的引领。
在新媒体时代下，高校大学生党员在正式宣誓入党成为一名正式党员后，价值观尚未真正稳定，处于复杂多变的互联网大环境下，仍易受外来文化的侵蚀、世界多元化价值观冲击，在意识形态领域的斗争中无法站稳脚跟。而高校学生党支部传统的“自上而下”的思想教育引领模式无法满足当前的舆论斗争需求，无法运用新媒体平台的力量来掌握网络舆论的主动权和领导权，从而引导高校大学生党员树立起坚定的理想信念和正确的人生观、价值观。
二、基于新媒体技术下高校学生党支部建设策略分析
基于新媒体的学生党支部建设，在了解新媒体诸多优势的基础上，就可以实现党建工作形式的创新，实现党支部活动载体的创新，再配合上网络新阵地的主动占领，更加有效推动学生党支部的建设。
1.创新党建工作形式。
要实现高效学生党支部工作由单一化工作模式向多元化工作模式转变，需要利用好新媒体网络平台，开展内容丰富、形式多样的党支部活动。以建立“网上支部”为例，开设学习园地、情感交流、支部风采等一系列的栏目，实现理论知识与实践锻炼的结合。在学习园地栏中定期分享支部学习的理论内容，其主要包含了新的精神讲话、文件，实时材料的共享;在支部风采栏目中，则可以对支部开展活动的具体情况加以分享，以此来提升党支部的凝聚力、战斗力，展示每一位党员良好的精神风貌;在情感交流栏中，则可以适当地分享一些“心灵鸡汤”，这样就可以帮助学生提升自我受挫能力，进而让学生可以健康的成长[1]。
2.创新党支部活动载体。
新媒体不仅仅是一种工具，同时也是开展支部建设之中对外的一个服务窗口。通过新媒体的合理利用，实现党支部活动载体的创新，按照学生的特点，基于新闻乐见的形式来开展党支部的主题活动，从而凝聚支部文化力量，增强其对党员的吸引力，以提升支部党员间的凝聚力。同时，通过新媒体的网络平台，如微博、微信公众号等，对支部活动特色进行宣传，并且积极的培育特色支部文化，努力打造支部文化品牌。以针灸推拿专业的学生党支部为例，在开展党支部活动中，可以将活动主题开展到大型志愿者义诊服务或科普绘画大赛等活动中。通过与志愿服务基地的长时间合作，定期的开展活动，将活动开展的情况推送到微信公众号，同时通过朋友圈进行推送和转发，增强支部活动的影响力，推动支部文化建设，树立支部文化品牌，引导教育学生党员要以实际行动践行全心全意服务人民的宗旨。
3.主动占领网络新阵地。
实施的做好网络舆情的合理引导，主动的占领网络新阵地，并且树立出正确的思想引领作用。首先，我们需要积极的宣传正能量，能够在新媒体上做好正能量的宣传，通过网络党支部开设，學习十九大精神的专题栏目，致力于学习党的十九大精神的相关活动，积极开展“两学一做”的基本教育，从而实现对舆论的正确引导。其次，主动抵制虚假信息与错误信息的传播，消除西方错误思想对于大学生带来的影响。最后，在互联网成为意识形态斗争的主战场的新媒体时代下，大学生党支部建设还需要强调对网络的合理监管，这样才能真正满足党支部建设的基本要求[2]。
三、结语
随着时代的不断发展，新媒体的作用在我们的生活与工作中的方方面面都得到了展现，而高校学生党支部运用新媒体这一载体，为学生党员们提供了在新媒体平台学习交流的机会，实现了信息的有效传递，同时在对高校大学生党员价值观的引导方面也面临着巨大的挑战。作为高校学生党支部，还需要懂得新媒体机遇与挑战的甄别，这样才能让新媒体优势得到最大化的利用，最终让党支部的建设变得丰富多彩。
参考文献
[1]马铁键，罗赛，冯天赐.新媒体时代创新高校学生党支部建设初探[J].北京教育（高教），2016（01）：53-55.
[2]王寅申.新媒体视角下深化高校学生党支部建设的路径探索[J].三门峡职业技术学院学报，2014（01）：45-47.