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占学前教育行业很大比重的民办幼儿园教师的身心素质好坏,影响着幼儿身心健康发展,也影响着学前教育行业的健康发展。文章在对民办幼儿园教师心理压力概念界定的基础上,剖析了辽宁省鞍山市（以下简称“鞍山市”）民办幼儿园教师心理压力的现状及原因,最后提出了应对民办幼儿园教师心理压力的三点策略。
鞍山市民办幼儿园教师心理压力问题研究
【摘 要】
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占学前教育行业很大比重的民办幼儿园教师的身心素质好坏,影响着幼儿身心健康发展,也影响着学前教育行业的健康发展。文章在对民办幼儿园教师心理压力概念界定的基础上,剖析
【机 构】
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鞍山师范学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年29期
【基金项目】
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2016年度鞍山市社会科学研究立项课题“鞍山市民办幼儿园教师心理压力问题研究”（as20163066）研究成果.
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