游戏与学习并行,探究与创新同在

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  引言:
  数学以抽象严谨的特色体现了她的简洁美,可是也有一部分同学认为数学因为抽象严谨,给人以冰冷的感觉,甚至觉得她枯燥,觉得数学难学,没意思!同学们,相信你们一定听说过数学泰斗陈省身先生吧,早在1984年,他就获得数学界最高奖“沃尔夫奖”,他是获得此项奖的第一位华人,是中国人的骄傲、华人的典范!2002年,在北京举行第二十四届国际数学家大会,当时先生已91岁高龄,在会议期间他为少年儿童题词,写下了“数学好玩”四个字.这宝贵的四个字极大地鼓舞了广大中小学生对数学探究的热情!今天我们也追随大师的步伐,在数学实验中探究,感受“数学好玩”!
  数学实验:
  “数字黑洞”
  多试几组数,试试看!你将得到了什么?(小贴士:有人觉得最后得到的数字都是0,数字被磨得光光的,有人叫它“数字磨光黑洞”.)
  活动3 数值转换机,相信大家一定不陌生.你按下面这个数值转换机的运算程序尝试计算,会给你什么惊喜呢?
  小任务:
  ①把你的发现写出来,与同学们分享吧!________________.
  ②如果输入的正整数是128,经过2015次计算,结果是______.
  小贴士:
  这个数值转换机吸引了全世界很多数学爱好者的眼球,它有好几个名字呢,其中一个名字叫“冰雹猜想”,至今其中的奥秘还没有解开!同学们,好好学习吧,说不定能解开这个谜的人就是你!
  三、 探寻黑洞,提升兴趣
  同学们,以上一个个游戏规则都是老师给你们设计好了的,尝试着“自创”游戏规则或“改造”现有的游戏规则,探寻新的数字黑洞吧!
  四、 课尾留趣,课后探索
  通过网络、书籍了解关于“黑洞”、“数字黑洞”的相关知识,了解数学王国里更多的数字游戏.
  (作者单位:江苏省无锡市河埒中学)
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