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在我国新课程改革工作已经初见成效今天,各级教师的教学重点早已经发生了根本性的改变.学生的成绩依然是评价学生学习质量的标准,但却不再是唯一的标准,因为“德智体美”全面发展重视的是学生自主能力的培养,所以,如何在实际的教学工作中培养学生的自我评价能力,就成了现阶段语文教学的重点.本文在阐述了小学语文教学中学生自主能力缺失现状的基础上,对培养学生自主评价能力的教学方法进行了探究,以期能帮助小学语文教师在实际的教学过程中找到适合学生的教育模式.