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对大学物理课堂研究性教学进行探讨,在此基础上建立一个适合大学物理课堂的研究性教学模式———溯源法模式,为大学物理课堂研究性教学提供理论借鉴和指导.论述了研究性教学的内涵,溯源法模式的涵义、优点和基本程序等.
研究性教学模式一例——溯源法模式
【摘 要】
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对大学物理课堂研究性教学进行探讨,在此基础上建立一个适合大学物理课堂的研究性教学模式———溯源法模式,为大学物理课堂研究性教学提供理论借鉴和指导.论述了研究性教学
【机 构】
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吉林师范大学物理学院
【出 处】
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沈阳师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年04期
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