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从农村初中“学困生”性格障碍谈家庭教育的情感性
从农村初中“学困生”性格障碍谈家庭教育的情感性
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzg8888
【摘 要】
:
教育要关注学生,是因为每个学生是一个鲜活的生命;教育要关注学习困难的学生,是因为他们有太多的困惑与无助.加强对“学困生”的了解、关心和帮助,是教育的难点问题,也是教育
【作 者】
:
姚自玲
【机 构】
:
安徽省宣城市宣州区古泉中心初中
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2014年19期
【关键词】
:
“学困生”
家庭教育
性格障碍
农村初中
情感性
学习困难
学生
教育者
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教育要关注学生,是因为每个学生是一个鲜活的生命;教育要关注学习困难的学生,是因为他们有太多的困惑与无助.加强对“学困生”的了解、关心和帮助,是教育的难点问题,也是教育者必须高度重视和认真解决的问题。
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