【摘 要】
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<正>一、"小班化"的形成背景与意义(一)"小班化"的形成背景随着人们思想觉悟的提高,国家政策的实施,诞生了一个新的教育形式——"小班化"。人口出生率的减低,减少了学生源,使
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<正>一、"小班化"的形成背景与意义(一)"小班化"的形成背景随着人们思想觉悟的提高,国家政策的实施,诞生了一个新的教育形式——"小班化"。人口出生率的减低,减少了学生源,使组成的班级人数大大少,再加上人口的迁移,大部分农民选择外出发展,农村中大部分孩子被父母带出农村,打工或在新的落脚点继续学校教育。人们以优质教育为目标,希望受到更好的教育,而优质的教育资源主要集中于城市,使农村学生大量的涌向城市,造成农村的教学利用率大大降低,闲置浪费教育资源。大城市留住了渴望在城市中立足的人,增加了城市资源的负担。"小班化"的形成,既是对农村教育的另
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