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在对外汉语写作教学过程中，利用模糊策略，尽可能扩大母语(以英语为例)的正迁移作用，从实践性出发构筑对外汉语写作“三股文”模式，从综合性角度比较中英文写作的句段衔接，根据汉语写作的独特性模糊纠错。
对外汉语写作教学中模糊策略的运用
【摘 要】
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在对外汉语写作教学过程中，利用模糊策略，尽可能扩大母语(以英语为例)的正迁移作用，从实践性出发构筑对外汉语写作“三股文”模式，从综合性角度比较中英文写作的句段衔接，根据汉语
【机 构】
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杭州商学院国际教育中心
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2004年1期
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