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以人本主义学习理论为指导,从高职院校学生实际出发,根据《网页制作技术》课程教育标准,通过设计合理的教学内容、制定明确的学习任务、选择了合理的教学模式为基本要素,构建了科学的课程内容体系;根据不同章节的教学内容,为充分发挥学生的主体作用,综合运用多种教学方法进行教学方法改革;根据从事该课程多年教学改革实践得出的经验,提出了分层次实践教学体系;并在进一步深化考核评价方式改革等方面进行了大胆的实践,课程改革效果较好。同时还结合课程改革的情况进行了进一步的思考。