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教育心理学认为:兴趣是学生学习积极性中最现实、最活跃的因素,是完成学习任务的重要前提.当学生兴趣盎然地投入到学习活动中时,学习就变成了一种特殊的享受,变成一种精神的需要.因此,在小学语文教学中应想方设法地激发学生学习的兴趣,让学生乐此不疲地学习.
小学语文课堂教学激趣五法
【摘 要】
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教育心理学认为:兴趣是学生学习积极性中最现实、最活跃的因素,是完成学习任务的重要前提.当学生兴趣盎然地投入到学习活动中时,学习就变成了一种特殊的享受,变成一种精神的
【机 构】
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重庆市万州区岩口复兴学校,重庆,404000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2017年3期
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