广西壮族自治区教育厅:创新模式讲求实效——中西部项目经验探析

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2010年在教育部、财政部的大力支持下,我区顺利实施了“国培计划--中西部项目”.去年国家下达给我区的“国培计划”专项经费2 600万元,通过公开竞标,最终确定19家教师培训机构,其中,区外六家,共培训农村骨干教师54060名.
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是年七月,吾等十余人背京师,穿河北,引路而上,直至沽源。于斯地,顿脚歇足,实践交流。期间聚白河源、游五花甸、高三远足、讲座、聚餐,往来十余日,竟不思归。于今日,已近月余,吾因思怀心切,遂作斯赋,谨记之。文曰:  时惟七月,序属三伏,于时为阳,天热昼长。月落而起,日出而行,披晨雾、斩荆露、跨石桥、穿隧洞,一路向北。风萧萧以盈袖,车踽踽以独行。及至沽源,无奈水竭食尽,车殆人乏。惟见车道两旁,洼然坑然,
“栀子花开啊开,栀子花开啊开,像晶莹的浪花盛开在我的心海。栀子花开啊开,栀子花开啊开,是淡淡的青春纯纯的爱。”这优美悦耳的旋律,这朴素淡雅的歌词,总是让我的心情难以平静,总是让我回想起在凤仪支教的日子。  在凤仪的每一天,我都被一些东西感动着。虽然支教结束了,但是这一段幸福快乐的时光,将永远珍藏在我的记忆里。蓦然回首,那一张张可爱的面庞,那一个个活泼的身影,那一段段难忘的故事,都是如此的亲切动人。
从小到大,我拥有太多太多的雅号,“鼻涕虫”“馋嘴猫”“淘气宝”等,但它们都随着年龄的增长离我而去了,可一直伴随着我的还有一个能让我快乐的名字—“孩子王”。 小时候
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如何教育儿童,这几乎是一个历久弥新的话题。  严父慈母,虎妈猫爸,有主张“棍棒底下出孝子,不打不成材”的,有提倡对孩子“一要理解、二要解放”的;有力主“严师出高徒”的,有坚持“宽容才有快乐”的;有恪守《三字经》“子不教,父之过,教不严,师之惰”原则的,有崇尚王阳明“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检”,“若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣”思想的。是尊重、呵护、关爱,还是训斥、贬损、苛责,公说公有理,婆
今天,我们和财政部一起在这里召开“国培计划”总结交流工作会议。会议的主要任务是,总结交流2010年“国培计划”实施工作情况和经验,研讨如何 Today, we and the Ministry
3月20日上午,北京国际会议中心座无虚席。一年一度中国国际广播电视信息网络展览会(CCBN)以国家广电总局副局长张海涛的主题报告拉开序幕。广电总局在先后送走了“西新覆盖
2010年“国培计划——中西部项目”启动后,我市随即组建了领导组、专家组、评估组与工作组,深入开展需求调研,科学规划培训项目,有序开展项目申报,竞标确定了西南大学等七所高校和中国教师研修网等项目承担单位。我市共培训农村教师33 950人,其中置换脱产研修800人、短期集中培训2 650人、远程培训30 500人,涵盖了重庆市40个区县,涉及农村中小学3 800余所。  归结起来,重庆市2010年“
我省2010年“国培计划”项目以“赢在课堂”为主题,立足骨干梯队建设,着眼教师专业发展,坚持国培规格,优化培训过程,强化质量管理,取得了明显成效。  我省2010年“国培计划”分为三个类别、七个子项目,共计培训64 800名骨干教师,其中“置换”项目培训市级及以上骨干教师600名,“短训”项目培训县级骨干教师4 200名,“远程”项目培训校级以上骨干教师60 000名。共有两所省外高师院校、六所省
“国培计划”的实施,为加强云南省中小学教师队伍建设发挥了示范引领作用。现将我省实施“国培计划”的具体做法汇报如下:    一、项目实施主要做法    1.统一认识,加强“国培计划”的宏观指导  (1)统一认识,抓好落实。从教育行政部门到各培训院校,认真领会全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议精神,学习教育部、财政部关于“国培计划”组织实施的一系列文件,统一认识。  (2)健全管理机构,