论文部分内容阅读
本文主要对研究学业情绪的相关文献进行回顾和总结,对学业情绪的概念、维度划分、测量方法以及影响因素等进行了内容梳理.其中,维度划分包括两维度和多维度的探讨,影响因素包括性别、年级等人口学因素、学业成就、归因等,并总结了目前已有研究的不足之处,提出后续的研究思考与展望,为进一步研究学业情绪提供支持.