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化学作为高中学生的基本课程，主要研究的是物质的结构、变化规律和组成性质。由于化学对于我国实现农业、工业、国防和科学技术现代化具有极其重要的作用。所以说教师必须根据学生的年龄特征和认知规律组织教学过程，有计划地安排课程内容和教学活动方式，本文通过对高中化学教学现状的分析，结合高中化学教学的目的和原则，提出了高中化学教学中存在的问题，并且对相应的问题给出改革建议。