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特殊教育学校的孩子们有一些独特的地方,语文教师在对他们进行教学的时候,应该注重孩子们的具体特点,尤其是对于患有听觉障碍的学生,教师在进行课堂提问时,更应该讲究方式方法,否则会影响到学生的学习效率。如何才能掌握正确的提问技巧,是我们当前最需要思考的问题,本文着重对此进行了分析。
提高特殊教育学校小学语文课堂提问水平
【摘 要】
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特殊教育学校的孩子们有一些独特的地方,语文教师在对他们进行教学的时候,应该注重孩子们的具体特点,尤其是对于患有听觉障碍的学生,教师在进行课堂提问时,更应该讲究方式方
【机 构】
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临川区特殊教育学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年3期
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