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问题的设计离不开问题情境的创设,教师如何才能有效地设置问题,形成各种不同的问题情境,从而激发学生探究的欲望,促使学生自主地、积极地、能动地、创造性地进行思考。
小学语文学科“研学问题”设计内容的情境创设研究
【摘 要】
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问题的设计离不开问题情境的创设,教师如何才能有效地设置问题,形成各种不同的问题情境,从而激发学生探究的欲望,促使学生自主地、积极地、能动地、创造性地进行思考。
【机 构】
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广东广州市番禺区实验小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年5期
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