【摘 要】
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目的:探讨本科医学院校开展公共卫生执业医师实践技能培训的方法和模式,为提高医学教育水平提供参考。方法:以包头医学院公共卫生学院2014级预防医学专业1、2班学生为教学实
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院公共卫生学院
【基金项目】
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包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目(2018BYWWJ-ZJ-10,2018BYWWJ-ZX-02,2018BYWWJ-ZJ-09)
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目的:探讨本科医学院校开展公共卫生执业医师实践技能培训的方法和模式,为提高医学教育水平提供参考。方法:以包头医学院公共卫生学院2014级预防医学专业1、2班学生为教学实施对象,以班级为单位分为两组,1班作为对照组(40人),2班作为实践技能培训组(40人)。培训结束后通过“二站式”方式考核,比较两组的考试成绩;同时以调查问卷形式调查学生对实践技能培训教学的满意度。结果:与对照组比较,实验组的及格率从22.5%提高到100%,有显著差异(P<0.01)。学生对实践技能培训教学普遍认可。结论:通过开展实
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