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词汇维系着语音和语法，是语言的三大要素之一，它犹如语言“大厦”中的“砖瓦”，是最基本的材料。随着教学改革的进行，初中阶段学生要掌握的词汇量也越来越大，但学生却对单词记忆有很大的抵触心理，最大的问题是容易遗忘，由于方法的不当、学生基础各有差异等因素导致英语教学事倍功半，
初中英语词汇识记方法探索
【摘 要】
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词汇维系着语音和语法，是语言的三大要素之一，它犹如语言“大厦”中的“砖瓦”，是最基本的材料。随着教学改革的进行，初中阶段学生要掌握的词汇量也越来越大，但学生却对单词记忆有
【机 构】
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重庆市石柱县悦崃中学校
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2011年1期
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