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乡村教师在乡村教育中起基础性、关键性作用。奥德弗提出的生存、关系、成长需要管理理论,对当前加强乡村教师队伍建设的指导作用在于:要办好乡村教育,必须牢牢地抓住乡村教师队伍建设这根牛鼻子,要使乡村教师招得进、留得住、教得好,必须加大力度解决他们的生存保障(能体面的生活)、身份认同、专业发展三大核心问题,切实增强乡村教师获得感、提高认同感、强化责任感、增进归属感。