【摘 要】
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根据题中所给出的已知条件求解三角形中角、边、周长或面积的取值范围是解三角形中较难的一类问题，常常作为填空题中的压轴题或解答题中的第二问.解决这一类问题常见的方法与注意点有：（1）求角的范围或三角函数值的范围要注意三角形内角和为π这一限制条件;（2）求邊的范围可利用正弦定理把边转化为对应角的三角函数，利用三角函数的有界性求范围或根据角的范围利用余弦定理求边的范围，同时要注意两边之和大于第三边;（3）
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根据题中所给出的已知条件求解三角形中角、边、周长或面积的取值范围是解三角形中较难的一类问题，常常作为填空题中的压轴题或解答题中的第二问.解决这一类问题常见的方法与注意点有：（1）求角的范围或三角函数值的范围要注意三角形内角和为π这一限制条件;（2）求邊的范围可利用正弦定理把边转化为对应角的三角函数，利用三角函数的有界性求范围或根据角的范围利用余弦定理求边的范围，同时要注意两边之和大于第三边;（3）求周长或面积的范围与最值可转化为边与角的范围，也可利用基本不等式求范围.
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[英]伯特兰·罗素 著 何兆武 李约瑟 译 商务印书馆出版 1963年9月 阅读是读者与作者的对话，根据读者阅读层次和深度的不同，可以将作者的思想融入读者意识，建构其思维方式，形成思想体系。书读多了，也便能从中掌握一些阅读中的经典著作和阅读规律。比如，有关哲学与历史的书籍，其相较于文学作品的阅读格局会更大些，而一提到哲学和历史的经典著作，也就绕不开伯特兰·罗素的《西方哲学史》。罗素的《西方
平面向量兼有代数和几何的“双重特性”，对同一问题，从“数”与“形”两个角度入手解决，会对问题的认识更为全面、深刻，就会培养灵活运用数形结合、坐标法等思想方法解决问题的能力，以及选择最佳方法的能力.故向量的学习要从“数”与“形”两个方面来认识和理解，牢牢抓住向量的运算，向量有了運算，其威力变的无限，使向量成为解决代数问题和几何问题的有力工具. 向量的命题体现了平面向量考查的四个层次与命题趋势.
在现行初中生物教材中,有许多章节涉及生命科学的发现史,如光合作用的发现、抗生素的发现和遗传规律的发现等。生物科学史很大程度上反映了生物学家们的探究活动与方法,是了解科学探究、掌握科学方法的绝佳范例。如何提高初中生物科学史教学的效率呢?下面以苏教版《生物》七年级上册“光合作用的发现”教学为例,谈谈科学史教学的有效策略。 一、追溯历史,激发求知欲望 “在两千多年前,人们受古希腊著名哲学家亚里士多德
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近几年高考，新材料作文“唱主角”。面对新材料作文，很多同学因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。可见，作文要得高分，审题立意、观点提炼至关重要。 那么，面对新材料作文，我们该如何准确审题立意
每个人都有所爱，但大多数人只是爱的消费者，而非爱的珍藏者，教育就是对爱的珍藏与创造。 ——題记 我曾经有幸聆听了李镇西的讲座《幸福比优秀更重要——我的成长故事》，其余音一直在我耳畔萦绕。 “有一张照片，我很喜欢，这是四川师大在我的学生证上为我保存的——大家看帅不帅？” “帅！” “我原感觉环县人朴实、好客，现在我又突然发现，环县人对人的评价也非常精准——哈——哈” 一开讲，会场就被李老
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