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本文以高校少数民族大学生为主要研究对象,研究影响少数民族学生学习能力的因素及如何提高少数民族大学生的学习能力.要提高少数民族大学生的学习能力,一方面,少数民族大学生自身要树立正确的学习的态度,改变自身观念,适应学习环境.另一方面,消除种族偏见,确保有良好的学习氛围.
基于数据分析的少数民族大学生学习能力研究r——以长春大学为例
【摘 要】
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本文以高校少数民族大学生为主要研究对象,研究影响少数民族学生学习能力的因素及如何提高少数民族大学生的学习能力.要提高少数民族大学生的学习能力,一方面,少数民族大学生
【机 构】
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长春大学理学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年21期
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