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专业技术与语言交流能力全方面的发展是医科大学培养高素质医药人才的最终目标,在日语教学改革中尝试与PBL教学方法相结合,培养了学生的语言能力和交流水平,将语言教学改革同医学专业教学整合,在综合水平上提高医科学生的专业沟通能力和语言交流素养。
日语教育教学改革在PBL医学教学模式中的应用
【摘 要】
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专业技术与语言交流能力全方面的发展是医科大学培养高素质医药人才的最终目标,在日语教学改革中尝试与PBL教学方法相结合,培养了学生的语言能力和交流水平,将语言教学改革同
【机 构】
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哈尔滨医科大学基础医学院
【出 处】
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牡丹江医学院学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2012010413);黑龙江省卫生厅科研课题(2012-762)
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