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<正>一、浦东新区教师专业发展学校建设的价值分析1.理论价值"教师专业发展学校"这一概念始于20世纪80年代中期,由美国在题为《明日之教师》的报告中正式提出,指的是"初学者的专业训练、有经验者的继续发展以
浦东新区教师专业发展学校的实践研究
【摘 要】
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<正>一、浦东新区教师专业发展学校建设的价值分析1.理论价值"教师专业发展学校"这一概念始于20世纪80年代中期,由美国在题为《明日之教师》的报告中正式提出,指的是"初学者
【机 构】
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上海浦东教育发展研究学院
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2009年02期
【基金项目】
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“浦东新区教师专业发展学校建设项目”研究成果之一,项目成员还有顾志跃、陈珍国、张娜、陈志龙等
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