初中数学课堂解题教学问题探究

来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lrdg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
解题教学是数学课堂教学的重要环节,把握解题教学的主要环节,掌握解题教学的策略与技巧,可避免将解题教学异化为习题解答课,对积累解题经验,重构知识结构,培养学生的运用意识和创新精神具有积极作用.
其他文献
目的探讨病毒性脑炎(VE)患儿血清、脑脊液肿瘤坏死因子α(TNF-α)水平的变化及临床意义。方法采用双抗体夹心酶联免疫吸附法测定40例VE患儿急性期(重症、轻症各20例)血清、脑脊液TN
模糊数学在许多领域都有十分广泛的应用,但所有应用都离不开模糊集合的隶属函数,隶属函数确定的好坏,将直接影响研究的准确性,因此,隶属函数的确定就显得特别重要.在模糊统计
小脑出血占脑出血的10%左右,好发于小脑上动脉供血区,即半球深部的齿状核区域,由于小脑位于窦汇、横窦、乙状窦、环窦和枕窦围绕的狭小空间内,常规根据CT片定位,又难以准确避开上述
根据我国国情人力资本参与收益分配应将人力资本分为一般(普通)人力资本和人才资本,一般人力资本仅拥有基本收益权,而人才资本不仅具有基本收益权,还应有与物力资本一样的剩
目的探讨胫骨平台骨折手术治疗方法。方法回顾性分析43例胫骨平台骨折手术患者的资料,骨折按Schatzke分型均为Ⅰ-Ⅵ型患者,单用切开复位支持钢板内固定,原则上塌陷≥0.5 cm采