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受国家教委职业技术教育司委托,由人民教育出版社编辑出版的新编职业高中教材,根据职业高中的特点,以提高学生的科学文化素养和为学生学习专业课打下必要的基础为目标,降低了起点和难度,在一定程度上增强了不同专业对物理知识的选择自由度,加大了理论联系实际的力度,增强了知识的趣味性和思想性.但在使用中我们也发现还存在下列不足与值得商榷之处.