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构建趣味教学课堂，可以加强学生学习积极性，有助于提升教学效率与质量。为了创建优质的趣味教学课堂，应从学生的实际情况入手设计，展示出学生学习主体地位，融入游戏教学理念和方法，转变传统教学模式，活跃课堂气氛，加强教学质量。本文围绕小学数学教学展开讨论，深入分析趣味课堂构建策略，仅供参考。
小学数学教学中趣味课堂构建策略研究
【摘 要】
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构建趣味教学课堂，可以加强学生学习积极性，有助于提升教学效率与质量。为了创建优质的趣味教学课堂，应从学生的实际情况入手设计，展示出学生学习主体地位，融入游戏教学理念和方法，转变传统教学模式，活跃课堂气氛，加强教学质量。本文围绕小学数学教学展开讨论，深入分析趣味课堂构建策略，仅供参考。
【机 构】
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漳州高新技术产业开发区颜厝中心小学
【出 处】
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智力
【发表日期】
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2022年20期
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