【摘 要】
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预学单的设计是实现学生自主学习的前提,也是培养学生自学能力的一个重要途径.小学生的可塑性较强,小学阶段是培养学习能力和发展智力的关键时期,教师应着眼于学生的最近发展
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预学单的设计是实现学生自主学习的前提,也是培养学生自学能力的一个重要途径.小学生的可塑性较强,小学阶段是培养学习能力和发展智力的关键时期,教师应着眼于学生的最近发展区,调动学生的积极性,为学生提供带有一定难度的内容,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一个发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展.
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