Au-Ti（-Y）足金断裂行为的研究

来源 :机械工程材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wyingying

【摘要】

：

用拉伸试验机、扫描电镜、透射电镜等研究了Au-Ti(-Y)足金的拉伸性能和断裂行为.结果表明:Au-Ti(-Y)足金的断裂方式是微孔聚集型断裂;微量钛和钇可以显著细化Au-Ti(-Y)足金基

【作者】

：

杨青青熊惟皓张杰兰永忠潘明

【机构】

：

华中科技大学模具技术国家重点实验室,湖北金兰首饰集团有限公司

【出处】

：

机械工程材料

【发表日期】

：

2005年5期

【关键词】

：

足金热处理微孔聚集型断裂细晶强化 gold alloy with a minimum of 99. 0 mass percent Au heat tre

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

用拉伸试验机、扫描电镜、透射电镜等研究了Au-Ti(-Y)足金的拉伸性能和断裂行为.结果表明:Au-Ti(-Y)足金的断裂方式是微孔聚集型断裂;微量钛和钇可以显著细化Au-Ti(-Y)足金基体晶粒.经过时效处理,可弥散析出体心正方结构TiAu4粒子,并能部分甚至全部消除冷拉过程中产生的残余内应力,从而使Au-Ti(-Y)足金的强度和韧度得到提高.

其他文献

导卫辊用WC-Co基合金微细晶粒的生成及其磨损机理

采用一种自制的WC-Co基合金作轧钢导卫辊材料,在轧制2 000 t 45钢后用SEM和洛氏硬度计等对其表面形貌及硬度进行了分析和研究.结果表明:合金的主要磨损机制是体积塑性变形、

期刊

WC-Co基合金磨损微细晶粒WC-Co based alloy wear fine-grain

建构高职生心理健康教育机制的探讨

本文从我国高职院校心理健康教育工作中存在的问题入手，指出建构心理健康教育机制的必要性，并重点讨论了通过建构心理健康教育的体系化机制和保障机制，以促进高职生心理健康教育

期刊

高职生心理健康教育教育机制Vocational Undergraduates Psychological Health Education Educa

机械制造业信息技术标准体系的研究与应用

本文在对信息技术标准体系进行需求分析的基础之上，构建了一个结构清晰的机械制造业信息技术应用标准体系框架，并结合ASP．NET2.0技术开发了一个信息管理系统。该系统具有检索标

期刊

机械制造业信息技术应用标准体系ASP.NET2.0

金融危机下黔南民族师范院校学生就业观的调查与思考

受前几年金融危机的冲击及就业结构性矛盾的影响，我国的就业形势依然严峻。又适值大学生毕业就业的高峰期，使原本就严峻的就业形势变得更加不容乐观。为了更好地了解当前在校大学生的就业情况和就业心态，分析大学生的就业前景，给笔者学校就业指导工作更有效的开展提供资料，我们特组织了本次调查。　　一、获取样本资料　　本次调查采用问卷法、访谈法获得样本数据。从2009年3月至4月共发出问卷300份，回收有效问卷30

期刊

在校大学生金融危机民族师范院校就业观调查黔南就业形势结构性矛盾

高强铝合金2219液化裂纹研究

用热塑性试验评定2219铝合金的液化裂纹敏感性,利用扫描电镜对热塑性试样断口进行了分析.结果发现:α(Al)-CuAl2离异共晶熔点高于α(Al)-CuAl2共晶;加热过程中α(Al)-CuAl2离

期刊

热塑性试验脆性温度区间α(Al)-CuAl2离异共晶hot ductility testing brittle temperature range (B

《网络技术》理论实践一体化教学模式的探讨

传统教学模式影响了职业培养目标的实现。在理论实践一体化教学过程中，能实现“为做而学，为学而教，在做中教，在做中学，做学教三统一”、“以能力为本位”的教学理念。在联网络技术

期刊

网络技术课程教学模式理论实践一体化

人称代词与句子的相互影响

语言中的人称代词，其基本作用是称代确定的人，并因此有第一人称、第二人称、第三人称之分。实际语用中人称代词与句子会产生相互影响：一方面受特定语境的影响，人你代词的称代作用

期刊

人称代词句子相互影响

四川航天职业技术学院集团公司第六届职业技能竞赛决赛培训班在学院开班

中国航天科技集团公司第六届职业技能竞赛决赛培训开班仪式于10月17日在四川航天职业技术学院举行。参加本次开班仪式的有集团公司人力资源教育培训处董俊廷同志、航天七院人

期刊

中国航天科技集团公司职业技术学院职业技能竞赛培训班四川决赛人力资源部教育培训

马克思与现代性批判

马克思站在现代性的门槛上对现代性进行了无情的批判，马克思的现代性批判话语主要集中在三个方面：哲学批判、意识形态批判、资产阶级经济学批判。马克思通过实践思维方式的确立

期刊

马克思现代性意识形态后现代性

Au-Ti（-Y）足金断裂行为的研究

其他学术论文