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学生对数学知识的掌握应强调节奏感,缺少节奏感的课堂没有生机和活力,学生也会因此缺乏学习兴趣。要科学设计教学内容,放慢教学节奏;开展留白教学,提高课堂节奏的张力;借助多媒体开展教学,扩大教学容量;合理把握课堂教学的动与静。
新课标下数学课堂的教学节奏研究
【摘 要】
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学生对数学知识的掌握应强调节奏感,缺少节奏感的课堂没有生机和活力,学生也会因此缺乏学习兴趣。要科学设计教学内容,放慢教学节奏;开展留白教学,提高课堂节奏的张力;借助多
【机 构】
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江苏省宝应县安宜初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年32期
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