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受结构主义学派的影响,语法研究一直被认为是地语言结构的研究。实际上,不同的语法符号及语法结构也具有不同的交际功能,而这种功能是通过上下文（即语境）得以体现的,本文试图通过分析一些语法现象和语法教学的目的与方法,揭示语境、功能和语法教学之间的关系,从而避免语法教学的片面性。
浅谈语言交际与语法教学
【摘 要】
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受结构主义学派的影响,语法研究一直被认为是地语言结构的研究。实际上,不同的语法符号及语法结构也具有不同的交际功能,而这种功能是通过上下文（即语境）得以体现的,本文试图通
【机 构】
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江苏省联合职业技术学院连云港财经分院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年8期
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