【摘 要】
:
高校专业课程的思政育人作用体现在其潜移默化地引导学生的价值观念,它以专业知识为载体,是知识传授与价值影响的有机结合。实践教学作为专业教学中不可或缺的环节,应当呈现
【基金项目】
:
上海市高校青年教师培养计划-课程思政研究项目“酒店管理专业学生价值观引导与职业精神培育”(编号:ZZEGD 18018)资助
论文部分内容阅读
高校专业课程的思政育人作用体现在其潜移默化地引导学生的价值观念,它以专业知识为载体,是知识传授与价值影响的有机结合。实践教学作为专业教学中不可或缺的环节,应当呈现出与理论课程相协调的价值取向,并同样承担起思政育人的职能。文章基于酒店管理专业实践教学“职业导向”的特征,以“职业价值观”为切入点,探讨如何引领学生建立职业理想、培育积极的职业态度和职业精神,实现“思政育人”的目标。
其他文献
教学质量是驱动高校可持续发展的不竭动力,也是衡量其整体教育水平的核心要素。为使教学质量评价更具客观性和科学性,将灰色系统理论应用于应用型本科高校的教学质量评价之中
目的:探讨腹外疝保守治疗的方法及效果.方法:对腹外疝病人在麻醉下行注射ZT胶,粘堵疝管,术后观察6小时左右,3天后门诊复查.结果:ZT胶固化后能与组织产生较强的粘接强度,并可
提升高校思想政治理论课教学实效,重点是要激发教学群体的内源性动力。思想政治理论课教学过程,教师与学生的互动构成一个完整教学群体的内部动力系统。这其中,既包括促进群
目的:研究和分析结直肠外科手术患者采用中西医结合快速康复外科理念进行围手术期护理干预的临床效果。方法:随机选择2016年5月至2018年5月期间医院收治的78例结直肠外科手术